A.三欄目技術 B.與不合理信念辯論技術 C.合理情緒想象技術 D.自我指導訓練
A.習遷移的心向逐漸增強 B.習遷移的數(shù)量逐漸增加 C.學習遷移的水平逐漸提高 D.學習遷移的內(nèi)容逐漸抽象化
A.來訪學生 B.咨詢教師 C.二者都可以引發(fā) D.二者都不可以引發(fā)