A.建構教育活動情境 B.監(jiān)控教育活動情境 C.調節(jié)教育活動情境 D.調節(jié)教學氛圍
A.分類 B.數 C.空間 D.測量 E.排序
A.積極性 B.獨立性 C.主動性 D.創(chuàng)造性