A.教育認(rèn)識(shí) B.理性認(rèn)識(shí) C.感性認(rèn)識(shí) D.直接經(jīng)驗(yàn)
A.主觀因素可能使研究獲得的結(jié)論受到干擾 B.只適合研究自變量數(shù)目少的研究?jī)?nèi)容 C.教育實(shí)驗(yàn)法受到倫理和社會(huì)因素的限制 D.可以避免誤差
A.重視實(shí)用 B.強(qiáng)調(diào)體驗(yàn) C.重視技能 D.強(qiáng)調(diào)寫作為先