A.看圖講述、實物講述和動作講述 B.敘事性講述、描述性講述和說明性講述 C.敘事性講述、描述性講述和議論性講述 D.看圖講述、實物講述和情景表演講述
A.掌握書寫的技法 B.增加識字的數(shù)量 C.學(xué)會文字記錄 D.“接近”書面語言的意義
A.活動的性質(zhì)B.游戲的性質(zhì)C.活動與游戲雙重的性質(zhì)D.游戲為主,活動為輔的性質(zhì)