A.語言環(huán)境 B.閱讀材料 C.第二語言的復(fù)雜程度 D.幼兒的社會(huì)化程度
A.教師會(huì)說兩種語言 B.開設(shè)第二語言的課程 C.教師使用兩種語言組織幼兒活動(dòng) D.班上的幼兒會(huì)說兩種語言
A.存在很高的相關(guān)關(guān)系 B.不存在相關(guān)關(guān)系 C.存在一般的相關(guān)關(guān)系 D.存在很低的相關(guān)關(guān)系