A.因能活躍集體活動氣氛,在活動中要多使用 B.口號化的稱贊策略沒有針對性 C.口號化的稱贊策略有效性不突出 D.要慎用口號化的稱贊策略
A.教師要采取客觀的態(tài)度評價學(xué)生 B.教師對學(xué)生任何正確的反應(yīng)要給予積極的強化 C.教師對學(xué)生的評價既要積極評價又要有消極評價 D.教師對學(xué)生的評價要如實反映教師的主體需要和愿望
A.口號化的稱贊策略 B.表揚兒童的具體行為表現(xiàn) C.表揚并提出進一步的要求 D.日常化的稱贊策略