A.第一堵墻:使用家長(zhǎng)無法接受的“語言” B.第二堵墻:缺乏傾聽的藝術(shù),使溝通成了老師的獨(dú)角戲 C.第三堵墻:做不到換位思,缺乏對(duì)家長(zhǎng)起碼的尊重、理解與體諒,不能公正評(píng)價(jià)學(xué)生 D.第四堵墻:老師和家長(zhǎng)不能站在同一平臺(tái)上
A.家訪要以表揚(yáng)為主,切忌登門告狀 B.家訪前要做好準(zhǔn)備工作 C.家訪時(shí)要注意態(tài)度 D.家訪時(shí)盡量讓學(xué)生在場(chǎng) E.家訪最好和家長(zhǎng)在飯桌上交流 F.家訪前最好事先通知家長(zhǎng),要使家長(zhǎng)有個(gè)思想準(zhǔn)備,這樣談話可以節(jié)約時(shí)間 G.家訪中切忌不正之風(fēng)