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行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法能夠有效地補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足。
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討論法在教學(xué)方法的類型中屬于以引導(dǎo)探究為主的方法。
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實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)與評(píng)估主要考核學(xué)生在職業(yè)技能與職業(yè)能力方面的掌握程度和在實(shí)踐中的工作態(tài)度,并適當(dāng)考核他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中所應(yīng)掌握的基本知識(shí)。
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