你可能感興趣的試題

單項選擇題

1982年秋，在科學啟蒙教育大師（）的領(lǐng)銜下，具有嶄新教育理念的《自然》及指導《自然》課教學的《教師用書》由人民教育出版社出版。

A.路培琦
B.劉默耕
C.章鼎兒
D.沈人驊

單項選擇題

科學素養(yǎng)的四個維度有（）。

A.科學知識，科學方法，科學態(tài)度，科學精神
B.科學探究，科學知識與技能，科學精神，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系
C.科學探究，科學知識與技能，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系
D.科學探究，科學知識，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系

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情境學習模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學認知技術(shù)課題組提出的（）模式。

你可能感興趣的試題

1982年秋，在科學啟蒙教育大師（）的領(lǐng)銜下，具有嶄新教育理念的《自然》及指導《自然》課教學的《教師用書》由人民教育出版社出版。

科學素養(yǎng)的四個維度有（）。

情境學習模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學認知技術(shù)課題組提出的（）模式。

1982年秋，在科學啟蒙教育大師（）的領(lǐng)銜下，具有嶄新教育理念的《自然》及指導《自然》課教學的《教師用書》由人民教育出版社出版。