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問答題
【論述題】“娃娃家”里，托班孩子B在為娃娃做“點心”。老師問他：“你想給娃娃做什么好吃的？”他回答：“湯圓?！辈灰粫?，他卻做出了幾個扁扁的東西，并告訴老師這是“小餅”。請依據(jù)托班幼兒的思維特點分析上述事件的原因。
答案：
案例中的托班幼兒的年齡階段處在幼兒初期，即3歲左右，其思維具有一定的直觀行動性。他們的思維活動離不開對事物的直接感知，并...
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問答題
【論述題】張老師在指導早期閱讀活動時總要花很多時間要孩子們認讀圖畫書上的字。請分析張老師的做法是否合適并結(jié)合實際談談指導早期閱讀活動的基本策略。
答案：
材料中張老師的做法不合適。
（1）早期閱讀活動利用圖書、繪畫，為幼兒創(chuàng)設一個書面語言環(huán)境，使幼兒有機會接觸書面...
（1）早期閱讀活動利用圖書、繪畫，為幼兒創(chuàng)設一個書面語言環(huán)境，使幼兒有機會接觸書面...
