【案例分析題】

案例：
王老師是某學(xué)校的一名體育教師，今天他要教學(xué)的內(nèi)容為太極拳，本班男女生共有32人。教學(xué)內(nèi)容：二十四式太極拳手法、手型、步法、步型、姿勢（正立）。
教學(xué)目標：激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣，自覺參與武術(shù)學(xué)習(xí)，體驗習(xí)武的樂趣。初步掌握二十四式太極拳的手型、步型。
教學(xué)步驟：
①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生做準備活動，環(huán)繞操場跑步3圈。
②教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看多媒體錄像，講解并做示范動作。教師強調(diào)動作重點：太極手型、手法；難點：準確性、協(xié)調(diào)性、連貫性。
③學(xué)生分組練習(xí)：分成4組，每組8人。
④太極的勾手、云手手型。
⑤教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作，教師講評。
⑥教師小結(jié)，布置作業(yè)（能夠熟練掌握手型），宣布下課。

根據(jù)上述材料，分析一下王老師能否完成教學(xué)目標，為什么？