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運動訓練項目和內容的專一性,并不排斥有利于專項競技能力提高的其他項目的訓練內容和手段。
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各運動項目對運動員競技能力的要求不同,但對每名運動員競技能力的構成特點是相同的。
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現(xiàn)代運動訓練從僅由少數(shù)教練員和運動員構成的封閉訓練向有社會多種角色積極介入的開放性訓練的方向發(fā)展。
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