A.分析、設計 B.開發(fā)、實施 C.融合、評估 D.評價、反饋和修改
A.教學策略的設計B.教學目標的設計C.前期分析D.教學的一般過程模式
A.動作+對象+范圍 B.情感+動作+認知 C.組織+傳遞+管理 D.語言+智慧+動作