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在現(xiàn)代教育理論中,研究性學習日益成為重要的教育形式,教學已不再是學校教育的基本途徑。
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教學是學校教育的唯一途徑。
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教學外的教育活動與教學的主要區(qū)別在于其內(nèi)容具有靈活性。
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