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【簡答題】簡述小學生人際交往中的不良心理表現(xiàn)及疏導方法
答案:
羞怯心理,通過組織學生人人上臺演講五分鐘,在班級中實行值日班長制度、班級日記制度等,為學生創(chuàng)造一個良好的社交環(huán)境和練習場...
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答案:
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適度的焦慮往往是一種學習責任心的反映,可以激勵學習。然而,面對學習過分緊張、擔心憂慮,使學習上的心理...
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【簡答題】簡述小學生由于心理原因造成的問題行為有哪些?
答案:
主要有兩大類型:
一是攻擊型,表現(xiàn)為活動過度,行為粗暴,不能與同學友好相處,學習過程不專心等;
二是...
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