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單項(xiàng)選擇題

一位學(xué)者認(rèn)為，在課程內(nèi)容的選擇和組織上，首先要關(guān)注學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，按照學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展順序組織內(nèi)容，這位學(xué)者的課程價(jià)值取向是（）。

A.知識本位
B.兒童本位
C.社會本位
D.綜合本位

單項(xiàng)選擇題

下列現(xiàn)象屬于教育行為的是（）。

A.爸爸針對小明懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小明以牙還牙報(bào)復(fù)欺侮者
B.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突時如何保護(hù)自己
C.老師嚴(yán)格管理以保證小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)
D.小明在與同學(xué)的沖突中學(xué)會了如何與人和睦相處

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選擇“物理、化學(xué)、生物”等數(shù)門學(xué)科的內(nèi)容，打破其學(xué)科界限并將其整合在一起設(shè)置而成的課程，叫做（）。

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下列現(xiàn)象屬于教育行為的是（）。

選擇“物理、化學(xué)、生物”等數(shù)門學(xué)科的內(nèi)容，打破其學(xué)科界限并將其整合在一起設(shè)置而成的課程，叫做（）。