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幼兒園激勵(lì)方法是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不能一蹴而就。
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幼兒園行政管理方法強(qiáng)調(diào)的是園長(zhǎng)的管理主體地位。
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法治方法對(duì)于促進(jìn)幼兒園管理事業(yè)的規(guī)范化、制度化,保障我國(guó)學(xué)前教育健康發(fā)展有重要作用。
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