A.教師熟悉教材 B.幼兒自己熟悉教材 C.教師幫助幼兒熟悉教材 D.教師和幼兒一起熟悉教材
A.內容與文字要有趣并易于理解 B.歌詞的內容應適于用動作表現(xiàn) C.歌詞結構應簡單,多含重復 D.歌詞完整
A.隨樂 B.合作協(xié)調 C.創(chuàng)造性表現(xiàn) D.自由發(fā)揮