A.形象思維B.邏輯思維C.直覺思維D.發(fā)散思維
A.歸納 B.演繹 C.類比 D.分類
A.小學生數(shù)學思維的發(fā)展階段 B.數(shù)學思維活動的總體水平 C.解決數(shù)學問題的方向 D.數(shù)學思維品質