A.殘廢學生 B.次等學生 C.優(yōu)等學生 D.弱勢群體
A.首教師必須接受評價培訓 B.考試主辦機構必須編制一份詳盡文件 C.考試機構還需制定防范學生抄襲或獲取不公平協(xié)助的措施 D.學生必須寫出承諾書
A.中等中學具有吸引力 B.德國人崇尚優(yōu)秀學業(yè)水平,完全中學學額獲得增加 C.學校制度不容許轉軌 D.學校制度容許互相轉軌