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警察偵破案件時常常制作一張案件涉及的主要人物關(guān)系表來協(xié)助思考,這種認知策略屬于()
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.同化策略
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在學習過程中,教師常常要求學生梳理出所學內(nèi)容的知識脈絡(luò)。這種學習策略屬于()
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.同化策略
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能使信息由繁到簡、有無序到有序,以減輕記憶負擔的認知策略是()
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
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