1.早期教育的形式不應(yīng)固定 2.早期教育目的不是單純的智力開(kāi)發(fā) 3.不能錯(cuò)過(guò)或超過(guò)關(guān)鍵期 4.不能誤用兒童發(fā)展水平的評(píng)價(jià)
1.教育觀念的差異 2.教育內(nèi)容的差異 3.教育方式的差異 4.教育評(píng)價(jià)的差異