A.教師“教的自由” B.學生“學的自由” C.師生“互動的自由” D.師生“研究的自由”
A.管理活動一般由專職行政人員承擔,在學校層面表現(xiàn)最為集中 B.我國教育行政部門的行政化管理具有“計劃發(fā)展”的特點 C.撥款制度和考核制度是教育行政部門的工作抓手 D.我國教育行政部門的行政化管理廣泛存在于高校辦學的各個環(huán)節(jié)
A.學校學術委員會和學院教授委員會 B.同行評議、基于學科的中介組織 C.去行政化、落實戰(zhàn)略管理、增強校長治校能力 D.教育行政部門扮演好自身角色,既保障自主辦學,又保障多元參與