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()是教師教育機(jī)智的首要前提,也是教育機(jī)智的理論基礎(chǔ)。
A.尊重
B.有所知
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單項(xiàng)選擇題
幼兒園活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)存在的問題包括有:在()承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異;但是()往往用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,在幼兒面前進(jìn)行橫向的比較。
A.理論上;實(shí)踐中
B.理論上;原則上
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教師一邊演示畫豬,一邊說“豬的身體像個(gè)大冬瓜”。這位教師運(yùn)用的方法是()。
A.情境激勵(lì)法
B.形象比喻法
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