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微格教學法(又稱微型教學法),產生于80年代初的美國。這是為了培養(yǎng)準備作教師的人員和提高在職教師的教學能力,借助現代化的視聽工具訓練教師的教學技能的一種方法。
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單項選擇題
教學技能的內涵中的能力層面,主要是指教師對技術層面的操作規(guī)程、()、要求要領的主觀掌握和應用并形成熟練的教學能力的行為方式。
A.思維模式
B.方式方法
C.策劃設計
D.教學方法
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單項選擇題
教學技能的內容主要內容包括:(6大方面)進行教學設計的技能;使用教學媒體和編制教學軟件的技能;();課堂教學的技能;設計和批改作業(yè)的技能;組織和指導學科課外活動的技能;教學研究的技能。
A.課堂教學的技能
B.組織教學技能
C.語言表達
D.教學方法
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