A.良好的班風、學風 B.良好的班風 C.良好的學風
A.較高的控制課堂活動方向和節(jié)奏的能力 B.較高的控制學生和節(jié)奏的能力 C.駕馭的能力
A.高質(zhì)量的教學活動 B.高質(zhì)量的課前管理 C.高質(zhì)量的課堂教學