A. 評價內容綜合化 B. 評價主體多元化 C. 評價目的是促進發(fā)展 D. 評價方式多樣化
A. 調整教學進度 B. 提高教學效果 C. 檢驗教學方法 D. 促進學生發(fā)展
A. 創(chuàng)建學生檔案袋 B. 單元或期末測試 C. 評估學生的平時作業(yè) D. 觀察學生的日常表現(xiàn)