你可能感興趣的試題

在“幼兒自主學(xué)習(xí)分組活動”中，下列做法正確的是（）。

A.以學(xué)生的成績水平平均分配分組，讓成績好的幫助成績差的學(xué)生
B.把聽話的和不聽話的平均分配，讓他們相互監(jiān)督
C.把成績和表現(xiàn)好的分在一組，一般的分在一組，差的分在一組，以便進行分層教學(xué)
D.正視幼兒的能力差異，從保護幼兒的自尊心和自信心出發(fā)，讓幼兒自由組合，自由選擇

單項選擇題

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達到了（）。

A.20%
B.50%
C.80%
D.90%

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教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出所存在的問題，提出教育建議的研究方法是（）。

你可能感興趣的試題

在“幼兒自主學(xué)習(xí)分組活動”中，下列做法正確的是（）。

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達到了（）。

教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出所存在的問題，提出教育建議的研究方法是（）。

在“幼兒自主學(xué)習(xí)分組活動”中，下列做法正確的是（）。

布盧姆以17歲為發(fā)展的最高點，假定其智力為100%，認(rèn)為8歲的兒童智力發(fā)展已經(jīng)達到了（）。