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問答題
依據《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：九年級教學內容：演唱教學《在那遙遠的地方》要求：（1）設定目標。（2）確定教學重難點。（3）設定具體的教學目標和過程。
答案：
一、教學目標
【情感、態(tài)度與價值觀】以積極的心態(tài)正確地歌唱，培養(yǎng)良好的歌唱習慣?！具^程與方法】在歌唱與聆聽的...
【情感、態(tài)度與價值觀】以積極的心態(tài)正確地歌唱，培養(yǎng)良好的歌唱習慣?！具^程與方法】在歌唱與聆聽的...
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問答題
依據《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：九年級教學內容：演唱教學《在那銀色的月光下》要求：（1）設定目標。（2）確定教學難點。（3）針對教學目標與難點，設定具體的教學目標和過程。
答案：
一、教學目標
【情感、態(tài)度與價值觀】了解塔塔爾民族音樂文化，樹立熱愛少數民族音樂的思想情感；培養(yǎng)音樂的審美能...
【情感、態(tài)度與價值觀】了解塔塔爾民族音樂文化，樹立熱愛少數民族音樂的思想情感；培養(yǎng)音樂的審美能...
問答題
依據《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：八年級教學內容：演唱教學《走進京劇》要求：（1）設定目標。（2）確定教學重難點。（3）針對教學目標與難點，設定具體的教學目標和過程。
答案：
一、教學目標
【情感、態(tài)度與價值觀】通過對京劇藝術特征的介紹，及對京劇的欣賞，樹立熱愛祖國民族文化藝術的情感...
【情感、態(tài)度與價值觀】通過對京劇藝術特征的介紹，及對京劇的欣賞，樹立熱愛祖國民族文化藝術的情感...
