A.強制性、基礎性、科學性 B.強制性、普通性、科學性 C.科學性、普遍性、基礎性 D.強制性、普遍性、基礎性
A.思想性與科學性。觀點與材料關系 B.理論與實際,知識與技能的廣度和濃度 C.基礎知識與當代科學新成就 D.教材選編的原則以及教學法建議
A.目的游離評價模式 B.目標評價模式 C.過程評價模式 D.CIPP評價模式