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單項(xiàng)選擇題

一個(gè)教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的主觀判斷叫作教師的（）。

A.主觀能動(dòng)性
B.工作態(tài)度
C.教學(xué)效能感
D.教育有效感

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單項(xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）。

A.格式塔效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.馬斯洛效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。

A.特級(jí)教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師

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