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【簡答題】學生記憶有什么特點,學科教學如何提高學生的識記能力?
答案:
以小學生為例,一般而言,凡是引起小學生強烈情緒體驗,易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說,低年級小學生...
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【簡答題】新課程標準的價值取向是什么?
答案:
新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達...
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【簡答題】你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
答案:
贊同。教學方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發(fā),根據(jù)教材特點...
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