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單項(xiàng)選擇題

萌芽于16世紀(jì)、興起于17世紀(jì)，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進(jìn)和理論升華的教學(xué)組織形式是（）。

A.特朗普制
B.分組教學(xué)制
C.班級(jí)授課制
D.道爾頓制

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單項(xiàng)選擇題

在教育心理學(xué)看來(lái)，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽略的重要內(nèi)容。

A.評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)內(nèi)容

單項(xiàng)選擇題

在講到“除數(shù)是小數(shù)的除法”這一部分的內(nèi)容時(shí)，某老師把學(xué)生回答的關(guān)于分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書(shū)了出來(lái)：12÷4=3（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人）。這一做法體現(xiàn)了（）。

A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.因材施教原則

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