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“同中求異”或“異中求同”的思維方法是()。
A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合
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單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價,那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是()。
A.定性評價
B.考察性評價
C.定量評價
D.形成性評價
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單項選擇題
()是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。
A.課的類型
B.課的結(jié)構(gòu)
C.課程設(shè)置
D.課時安排
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