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校本課程的開發(fā)主體是教師。
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【簡答題】試述新課程條件下教師角色的轉變。
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(1)從教師與學生的關系看,教師是學生學習的促進者;
(2)從教學與研究的關系看,教師是教育教學的研究者;
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德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。
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