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填空題

柯爾伯格運(yùn)用道德兩難法的研究，提出了三水平六階段的道德發(fā)展理論，在這一理論中幼兒主要處于（）階段。

答案：前習(xí)俗水平

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填空題

教師進(jìn)行學(xué)前兒童社會教育要樹立（）的目標(biāo)觀、整合性的教育內(nèi)容與力量觀、（）的教育方法觀。

答案：人格陶冶；滲透性

填空題

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

答案：隨機(jī)性和無意性；情感驅(qū)動性

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教師進(jìn)行學(xué)前兒童社會教育要樹立（）的目標(biāo)觀、整合性的教育內(nèi)容與力量觀、（）的教育方法觀。

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

柯爾伯格運(yùn)用道德兩難法的研究，提出了三水平六階段的道德發(fā)展理論，在這一理論中幼兒主要處于（）階段。

教師進(jìn)行學(xué)前兒童社會教育要樹立（）的目標(biāo)觀、整合性的教育內(nèi)容與力量觀、（）的教育方法觀。

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。