A.簡(jiǎn)單——復(fù)雜 B.高活動(dòng)量——低活動(dòng)量 C.冷硬——柔和 D.干預(yù)——隱退
A.教師應(yīng)教給兒童相應(yīng)的觀察方法 B.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童只用視覺觀察物體 C.教師應(yīng)盡可能讓兒童自己觀察 D.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)有順序的觀察方法
A.應(yīng)選擇構(gòu)圖美觀、色彩鮮艷、聲音動(dòng)聽的電教材料 B.電教媒體運(yùn)用得越多,效果越好 C.電教媒體應(yīng)發(fā)揮其他方法所不能替代的作用 D.電教媒體應(yīng)和兒童的探索學(xué)習(xí)相結(jié)合