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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】論述為什么能獲得音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，是兒童的感知、感受、制作系統(tǒng)交互作用形成合力的一種學(xué)習(xí)。
答案：
沒(méi)有感受與制作參與的音樂(lè)學(xué)習(xí)兒童是不會(huì)喜歡的。同樣沒(méi)有對(duì)音樂(lè)形式樣式的感知為內(nèi)核的感受與制作，看上去兒童熱熱鬧鬧地在學(xué)音...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述曲式經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
答案：
（1）在理解主副歌的前提下，分辨不同情緒或風(fēng)格的兩段樂(lè)曲；
（2）用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；
（2）用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
答案：
（1）通過(guò)身體肌肉感來(lái)理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂(lè)速度的經(jīng)驗(yàn)；
（2）通過(guò)歌唱、身體動(dòng)作制作方式體會(huì)速度的變化。
