單項(xiàng)選擇題

采用道德兩難故事法研究?jī)和?、青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三個(gè)水平六個(gè)階段理論的心理學(xué)家是（）

A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格

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