A.課程實施者“忠實”地落實課程設(shè)計者的意圖; B.課程實施者忠于自己的教育觀念來實施課程; C.課程實施者以社會目標為依據(jù)來實施課程; D.課程實施者以教參為依據(jù)來實施課程
A.泰勒的目標模式 B.惠勒的過程模式 C.塔巴模式 D.博比特的“活動分析法”
A.強調(diào)自然、社會和人在課程體系中有機統(tǒng)一; B.強調(diào)與自然界融為一體自然即課程 C.強調(diào)同社會融為一體生活即課程; D.強調(diào)向自我開放自我即課程