A.課程實(shí)施者“忠實(shí)”地落實(shí)課程設(shè)計(jì)者的意圖;
B.課程實(shí)施者忠于自己的教育觀念來(lái)實(shí)施課程;
C.課程實(shí)施者以社會(huì)目標(biāo)為依據(jù)來(lái)實(shí)施課程;
D.課程實(shí)施者以教參為依據(jù)來(lái)實(shí)施課程
A.泰勒的目標(biāo)模式
B.惠勒的過(guò)程模式
C.塔巴模式
D.博比特的“活動(dòng)分析法”