A.角色轉換 B.角色模糊 C.角色沖突 D.角色單一
A.熱愛學生、誨人不倦 B.以身作則、為人師表 C.嚴謹治學、勇于創(chuàng)新 D.關心集體、團結協(xié)作
A.教師的性格特征 B.教師的知識素養(yǎng) C.教師的教育科學知識素養(yǎng) D.教師深厚的人文素養(yǎng)積淀