A.教學工作關系B.心理情感關系C.個人交往關系D.道德責任關系
A.機構多樣化 B.主體多樣化 C.管理多樣化 D.客體多樣化
A.教師道德行為目標是道德認識的外化 B.明確道德行為目標有助于教師確定道德行為選擇的方向 C.明確道德行為目標有助于教師堅定不移地維護職業(yè)道德的要求 D.明確道德行為目標可以使教師為社會教育事業(yè)總體目標的實現盡最大的努力