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以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無關(guān)系及關(guān)系的密切程度為標準,幼兒對色彩的運用可以分為涂抹階段、()、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個階段。
A.裝飾階段
B.興趣階段
C.游戲階段
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1923年幼兒教育家()先生在南京創(chuàng)辦我國最早的幼兒園——鼓樓幼稚園,提倡中國化的幼兒教育。
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
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20世紀初期,在我國建立幼稚園時,造型美術(shù)教學方法主要是摹仿采納經(jīng)由日本傳來的()以造型性游戲和手工制作為主的教學模式。
A.蒙臺梭利
B.福祿倍爾
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