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在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂(lè)教育,其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行美的教育。
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教師在撰寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意避免目標(biāo)過(guò)于抽象,不便操作和評(píng)價(jià)。
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盡管各種變通總譜在打擊樂(lè)教學(xué)中經(jīng)常混合使用,但在過(guò)渡到實(shí)際的樂(lè)器演奏之前一般都必須經(jīng)過(guò)徒手練習(xí)階段。
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