A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約 B.教師教育規(guī)律 C.教師個人道德覺悟的提高 D.每個學生情況的認識水平
A.深刻理解和實施黨和國家的相關政策和法規(guī) B.改善與政府的關系,催生有利的服務政策 C.完善高校內(nèi)部的激勵政策 D.研究制定促進高??沙掷m(xù)地為社會服務的政策
A.崇高的理想信念 B.教書育人 C.以人為本 D.為人師表