A.教師承擔(dān)著傳播人類文化、開發(fā)人類智能、塑造人類靈魂的神圣職責(zé) B.教師對學(xué)生有一種“以身立教”的特殊影響力 C.教師道德的影響比其他職業(yè)道德更加深遠 D.教師職業(yè)必須擔(dān)負提升整個社會道德水平的責(zé)任
A.教師自身 B.高等教育的對象 C.高等教育的工作特性 D.對社會的影響
A.忠孝不能兩全 B.義利之辯 C.奉獻與索取的沖突 D.個人本位與社會本位的沖突