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“資之深,則取之左右逢其源”,這要求教師掌握寬厚的()
A.通用性知識
B.學(xué)科專業(yè)知識
C.教育專業(yè)知識
D.實(shí)踐知識
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有位學(xué)者曾說:“教師要向?qū)W生釋放知識的能量,首先自己要有豐富的庫藏;要散布陽光到人心里,自己心中必有一輪太陽?!彼麖?qiáng)調(diào)的是()對于教師專業(yè)的價(jià)值。
A.通用性知識
B.學(xué)科專業(yè)知識
C.教育專業(yè)知識
D.實(shí)踐知識
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波蘭尼指出:“我們所知道的多于我們所能告訴的”,這也可以用來說明教師實(shí)踐知識的()特征。
A.實(shí)踐性
B.情境性
C.個(gè)人化
D.緘默性
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