問答題

【論述題】我國曾出現(xiàn)過多種關(guān)于教師角色的隱喻，如“蠟燭論”、“園丁論”、“工程師論”、“桶論”等。請您對這些教師角色隱喻的合理之處和不當(dāng)之處進行分析與評價。

答案： （1）蠟燭論。將教師比作蠟燭，一方面有利于提高教師在社會中的地位，促進“尊師重道”的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣...
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