人們一般認為，課程實施就是將靜態(tài)的課程方案轉化為動態(tài)的課程實踐的過程，即是將設計好的課程方案付諸于實踐的過程。
課程目標是在學校教師指導下，學生某種學習活動的具體的行為變化的表現和階段性、特殊性的學習結果。
