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幼兒園課程的發(fā)展使幼兒在活動(dòng)中的主體地位越來(lái)越明確。
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收集幼兒園課程評(píng)價(jià)的資料的方法有觀察法、座談法、問卷法等等。
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幼兒園的課程評(píng)價(jià)大多應(yīng)該是過程性評(píng)價(jià),以改進(jìn)課程,提高教育質(zhì)量為主。
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